Кафедра фізики та астрономії і методики їх виладання

ВІДБУЛАСЯ ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «ПРОБЛЕМИ РЕАЛІЗАЦІЇ ДИДАКТИЧНИХ ФУНКЦІЙ НАВЧАЛЬНОГО ФІЗИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ В УМОВАХ ІНТЕГРАЦІЇ ШКІЛЬНОЇ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ»

26-27 квітня 2023 року на базі факультету фізики, математики та інформатики Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція «ПРОБЛЕМИ РЕАЛІЗАЦІЇ ДИДАКТИЧНИХ ФУНКЦІЙ НАВЧАЛЬНОГО ФІЗИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ В УМОВАХ ІНТЕГРАЦІЇ ШКІЛЬНОЇ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ». Співорганізаторами заходу виступили: Інститут педагогіки НАПН України, ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», Український державний університет імені Михайла Драгоманова, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка.

У роботі конференції взяли участь понад 100 учасників з 10 областей України, серед яких – педагогічні, науково-педагогічні працівники наукових установ НАПН України, закладів вищої, професійно-технічної, післядипломної освіти, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, здобувачі вищої освіти.

Зважаючи на нинішню ситуацію в країні, більшість учасників долучилися до обговорень в онлайн-режимі.

Модератором конференції виступила декан факультету фізики, математики та інформатики, кандидат педагогічних наук, доцент Тетяна Махомета, яка привітала учасників конференції з початком роботи та підкреслила, що Всеукраїнська конференція продовжує цикл науково-практичних конференцій, присвячених проблемам інтеграції змісту шкільної природничої освіти, які були проведені у попередні роки в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини.

З вітальним словом до присутніх звернулась проректор з наукової роботи Університету Тетяна Годованюк, яка відмітила, що проведення конференції за такою тематикою у сучасних умовах є надзвичайно актуальною.

Під час пленарного засідання із доповідями виступили: академік-секретар Відділення загальної середньої освіти і цифровізації освітніх систем НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України Ляшенко Олександр Іванович – «Навчальний фізичний експеримент в умовах компетентнісного навчання фізики», завідувач кафедри загальної фізики та методики навчання фізики Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктор фізико-математичних наук, професор, дійсний член НАПН України Шут Микола Іванович – «Науково-дослідницька діяльність майбутніх вчителів фізики як важлива складова в структурі їх фахової підготовки», головний науковий співробітник відділу біологічної, хімічної та фізичної освіти, доктор педагогічних наук, доцент, старший науковий співробітник Головко Микола Васильович – «Реалізація експериментального складника в змісті базового курсу фізики за новим освітнім стандартом», професор кафедри фізики та методики її навчання Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, доктор педагогічних наук, професор Атаманчук Петро Сергійович – «Фізика – цариця науково-технічного прогресу», проректор з міжнародних зв'язків та стратегічного розвитку Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, кандидат педагогічних наук, доцент Миколайко Володимир Валерійович – «Реалізація дидактичних функцій навчального фізичного експерименту в умовах інтеграції шкільної природничої освіти», заступник директора з науково-експериментальної роботи, провідний науковий співробітник відділу біологічної, хімічної та фізичної освіти Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України, доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник Засєкіна Тетяна Миколаївна – «Експериментально-практична частина курсу "природничі науки" в 5-6 класах», професор кафедри загальної біології та методики навчання природничих дисциплін Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, доктор педагогічних наук, професор Степанюк Алла Василівна – «Формування експериментальних умінь школярів у процесі вивчення предметів природничої галузі в основній школі», завідувач кафедри фізики та інтегративних технологій навчання природничих наук Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України Мартинюк Михайло Тадейович – «Навчальний фізичний експеримент як засіб формування експериментально-практичної частини змісту інтегрованих курсів природничих наук у закладах загальної та вищої педагогічної освіти», декан факультету фізики, математики та інформатики Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, кандидат педагогічних наук, доцент Махомета Тетяна Миколаївна – «Математичні методи якісної і кількісної оцінки даних навчального фізичного експерименту як засіб інтеграції шкільної природничої освіти».

Роботу конференції було продовжено в секціях:

• Проблеми формування експериментально-практичної частини змісту шкільної природничої освіти на засадах інтегративного підходу.
• Формування експериментально-практичної діяльності учнів в процесі вивчення дисциплін природничої освітньої галузі на засадах педагогічної інтеграції та в умовах впровадження інноваційних педагогічних технологій.
• Підготовка майбутніх учителів природничих наук до реалізації експериментально-практичної частини змісту шкільної природничої освіти на засадах Нової української школи.
• Навчальний фізичний експеримент як засіб поєднання природничо-наукової і гуманітарної складових освіти (контент: формування ключових компетентностей у їх взаємозв’язку та цілісності та інше).

За підсумками роботи конференції її учасники засвідчили широку репрезентативність та високий науковий рівень представлених доповідей, відзначили необхідність активного висвітлення доробку українських дослідників в контексті модернізації нових наукових знань та їх поширення, а також важливість налагодження спільної науково-дослідної та навчально-освітньої діяльності між Уманським державним педагогічним університетом імені Павла Тичини та вітчизняними й зарубіжними закладами вищої освіти, де здійснюється підготовка фахівців з фізики та природничих наук.